Висновки про проходження практики
Висновки:1. Висновки з відвіданих уроків професійно-орієнтованих дисциплін:За час проходження практики мною були відвідані та проаналізовані уроки професійно-орієнтованої дисципліни «СТР . Спеціальні технології ремонту лічильно-обчислювальних машин». Я проаналізував методику викладання даної дисципліни і зрозумів, що головне завдання викладача – не просто донести до студентів знання з певної теми, головне зацікавити дітей до самостійного опрацювання даного матеріалу, до саморозвитку у цій галузі. Напевно, саме в цьому і є головне завдання педагога у галузі комп’ютерних технологій.2. Висновки з відвіданих уроків виробничого навчання:Відвідавши уроки виробничого навчання, та проаналізувавши методику роботи майстрів виробничого навчання, я зрозумів, що головне у викладанні даної дисципліни – наочність. Тобто, майстер повинен не лише давати завдання, а й показувати приклади його виконання. Крім того потрібно постійно слідкувати за роботою учнів, виправляти та коментувати їх помилки. Саме така методика роботи дозволить студентам розвинути практичні навички.3. Чого я навчився за час практики:За час навчально-ознайомчої практики, я проаналізував методику викладання уроків у галузі комп’ютерних технологій. Удосконалив знання та практичні навички з установки програмного забезпечення П.К. та налаштування роботи периферійних пристроїв. Крім того, я удосконалив знання та практичні навички у роботі з офісними програмами та середовищем програмування. Також я навчився проводити електромонтажні роботи в лічильно-обчислювльних машинах, а також удосконалив навички простого ремонту та обслуговування П.К.Загалом, за час практики я зрозумів специфіку роботи викладача у галузі комп’ютерних технологій, а також удосконалив свої знання у цій галузі.Я отримав здобув нові знання стосовно простого ремонту П.К., а також стосовно роботи програмного забезпечення. Практика в училищі дійсно була дуже цікавою і піднавальною. Це був наш перший педагогічний досвід поза межами університету.
Висновки:1. Висновки з відвіданих уроків професійно-орієнтованих дисциплін:За час проходження практики мною були відвідані та проаналізовані уроки професійно-орієнтованої дисципліни «СТР . Спеціальні технології ремонту лічильно-обчислювальних машин». Я проаналізував методику викладання даної дисципліни і зрозумів, що головне завдання викладача – не просто донести до студентів знання з певної теми, головне зацікавити дітей до самостійного опрацювання даного матеріалу, до саморозвитку у цій галузі. Напевно, саме в цьому і є головне завдання педагога у галузі комп’ютерних технологій.2. Висновки з відвіданих уроків виробничого навчання:Відвідавши уроки виробничого навчання, та проаналізувавши методику роботи майстрів виробничого навчання, я зрозумів, що головне у викладанні даної дисципліни – наочність. Тобто, майстер повинен не лише давати завдання, а й показувати приклади його виконання. Крім того потрібно постійно слідкувати за роботою учнів, виправляти та коментувати їх помилки. Саме така методика роботи дозволить студентам розвинути практичні навички.3. Чого я навчився за час практики:За час навчально-ознайомчої практики, я проаналізував методику викладання уроків у галузі комп’ютерних технологій. Удосконалив знання та практичні навички з установки програмного забезпечення П.К. та налаштування роботи периферійних пристроїв. Крім того, я удосконалив знання та практичні навички у роботі з офісними програмами та середовищем програмування. Також я навчився проводити електромонтажні роботи в лічильно-обчислювльних машинах, а також удосконалив навички простого ремонту та обслуговування П.К.Загалом, за час практики я зрозумів специфіку роботи викладача у галузі комп’ютерних технологій, а також удосконалив свої знання у цій галузі.Я отримав здобув нові знання стосовно простого ремонту П.К., а також стосовно роботи програмного забезпечення. Практика в училищі дійсно була дуже цікавою і піднавальною. Це був наш перший педагогічний досвід поза межами університету.
Комментариев нет:
Отправить комментарий